Im Mittelpunkt stand die Frage, welche Rolle die Räumlichkeit, das heißt: die Erfahrung und der Umgang mit Raum, für die Enwicklung antiker Wissenschaften spielt. Es wurden Arbeitsgruppen definiert, die die allgemeine Frage für besondere Wissensbereiche oder Medien untersuchten:  Gruppe (D-III-1) Diagrams befasste sich mit der Rolle des Diagrammatischen für den Erkenntnisprozess. (D-III-2) The Epistemological  Dynamics of Early Writing untersuchte die Bedeutung der räumlichen Aspekte von Schriftlichkeit für die Genese und Entwicklung systematischer Wissensproduktion. Forschungsgruppe (D-III-3) Mechanics erforschte die Aritsotelische (bzw. Pseudo-Aristotelische) Schrift “Mechanik” sowie die spätere Handschrifttradition und Rezeption dieser Schrift.